9月3日，云博体育(YUNBO SPORTS)官方网站无人机、石化、机电、测量等多个专业的2025级学生在各自课堂上发现了一个“熟悉的陌生人”。熟悉，是因为常在校园里遇见；陌生是因为这位“同学”的脸上没有青涩，取而代之的是一种与二十岁学生截然不同的沉稳。他们就是由学院党委书记赵爱民和校长韩福勇带队的领导班子成员。
每学期第一周走进课堂，与学生同坐一室，听教师授课，课后对课程进行点评。这是学院领导班子坚持了22年的“开学必修课”。22年间，班子成员换了几茬，学生送走了一届又一届，教学楼从粉笔黑板换成了智慧屏幕，但这件事，从未缺席过任何一个学期。
与推门听课并行的，还有另一项坚持了更多年的仪式——新学期开学首日，班子成员与全体师生一同出早操、观礼升国旗。
“升旗，是让全体教师时刻记得为谁培养人；听课，是让大家一起琢磨怎样把人培养好。”学院党委书记赵爱民说。
听课、评课，给教师带来的是什么？
“是督促，更是踏实。”马克思主义学院思政教师袁艳霞说。从教近20年，她已经记不清被领导听过多少次课，但从初次被听课时的紧张局促，到如今的平静从容，变化是看得见的。“每次听课后，校领导和教务处都会对我的教学设计、课程内容给出中肯的评价和具体的指导意见，这不是挑毛病，是帮我把课磨得更好。”
而另一边，听课者关注的重点也在发生变化。无人机航测技术课堂上，校长韩福勇坐在教室最后一排，他从教师授课中想抓取的是教师能否在第一课就让学生了解无人机行业的发展现状与未来前景？能否点燃学生的热情与好奇心？能否将人工智能、数智科技的前沿内容自然融入教学？
从二十多年前听评课关注“板书是否工整、教态是否自然、课堂秩序是否井然”，到如今关注“学生有没有被激发、前沿技术有没有进课堂、课程是否对接产业需求”。教学态度、教学内容、教学方法、课程管理这四大课程评价项目虽然没变，但每一项下面的具体指向却是越来越贴着国家发展需要走，越来越朝着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的答案靠近。
或许有人会问，每学期开学都做同样的事，会不会流于形式？对此，学院党委书记赵爱民说：“当所有人都坚持重复一件事，并且认真去做时，那飘扬红旗下就不是形式，而是庄严的仪式，教室后排坐的也不是形式，而是实实在在的教研。”
数十年间，升旗仪式上的国歌在天津石油职院奏唱了无数遍，不同的班子成员走进课堂听了上百节开学第一课。而所有人用22年重复证明的，不仅是一件事可以坚持多久，更是一种教育精神——不追风口，不换“频道”，把对的事一年一年坚持做下去，身体力行的让学生看到、感受到什么是坚持和认真。或许这才是最好的教育。
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